教育部、中國銀行日前在北京舉行《助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展戰略合作協(xié)議》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《協(xié)議》）簽字儀式。巧用金融杠桿支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)新發(fā)展格局，落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署的切實(shí)行動(dòng)，當務(wù)之急是要狠抓落實(shí)，放大效應，持續拓寬。

職業(yè)教育一頭連著(zhù)產(chǎn)業(yè)，一頭連著(zhù)教育，關(guān)系著(zhù)國計民生，是優(yōu)化教育結構、建設高質(zhì)量教育體系的重要組成部分。當前職業(yè)教育仍是我國教育發(fā)展中的一塊短板，在深化供給側結構性改革的進(jìn)程中，利用金融手段、巧用金融杠桿支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展更顯重要。

首先，要把更多金融資源配置到重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節。

今年2月28日召開(kāi)的中央全面深化改革委員會(huì )第二十四次會(huì )議審議通過(guò)的《推進(jìn)普惠金融高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》強調，要深化金融供給側結構性改革，把更多金融資源配置到重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節。2014年習近平總書(shū)記對職業(yè)教育作出重要指示，強調引導社會(huì )各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育；2021年習近平總書(shū)記對職業(yè)教育作出重要指示，強調各級黨委和政府要加大制度創(chuàng )新、政策供給、投入力度。“職教20條”提出，加大對職業(yè)教育的政策、金融支持力度，對進(jìn)入目錄的產(chǎn)教融合型企業(yè)給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵，并提出鼓勵金融機構依法依規為校企合作提供相關(guān)信貸和融資支持，滿(mǎn)足職業(yè)教育現代化對金融服務(wù)的廣泛需求。

其次，要構建金融支持職教高質(zhì)量發(fā)展的系統性合作機制。

根據《協(xié)議》，“十四五”期間教育部與中國銀行將在職業(yè)院校校園建設、信息化建設、現代制造業(yè)人才培養、職業(yè)院校技能大賽、教師培訓、推進(jìn)資源共享、開(kāi)展專(zhuān)屬金融服務(wù)、建設產(chǎn)教融合實(shí)訓基地、推動(dòng)職業(yè)院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)等九方面開(kāi)展深度合作。在教育部與中國銀行總行先行簽約基礎上，各省級教育行政部門(mén)同中國銀行各省分行同時(shí)簽約，匯聚政、銀、校、企各方資源，建立協(xié)同聯(lián)動(dòng)模式，通過(guò)上述系統性、組合式機制，以高效優(yōu)質(zhì)多元化服務(wù)，推進(jìn)職業(yè)教育面向市場(chǎng)化、社會(huì )化的育人方式改革，實(shí)現辦學(xué)模式、管理機制、政策金融的有效結合。

再其次，要提升金融支持職教的覆蓋率、可得性和滿(mǎn)意度。

金融支持屬于環(huán)境型政策工具，在職業(yè)教育領(lǐng)域，傳統的金融支持工具主要有教育基礎設施建設貸款、助學(xué)貸款、實(shí)習實(shí)訓保險等，如中國農業(yè)發(fā)展銀行通過(guò)發(fā)放農村基礎設施建設中長(cháng)期貸款支持民族地區職業(yè)教育中心建設，世界銀行也曾通過(guò)貸款支持我國職業(yè)教育發(fā)展。根據《協(xié)議》，中國銀行將精準對接各地職業(yè)教育發(fā)展多元化需求，擬投放2000億元意向性授信額度用于職業(yè)院校的設備更新、校園建設和教學(xué)提升；計劃投入10億元資金提升職業(yè)院校信息化建設；投入3000萬(wàn)元，建設不少于10所“中銀慧谷產(chǎn)教融合實(shí)訓基地”。通過(guò)“真金白銀”的投入，加大創(chuàng )新金融產(chǎn)品和服務(wù)模式，促進(jìn)職業(yè)教育資源整合，及時(shí)支持創(chuàng )設多樣化教育場(chǎng)景，擴大有效金融供給的對象和范圍，提升職業(yè)院?；A能力。

最后，期待更多金融機構在支持職教發(fā)展中有更大擔當和作為。

中國銀行是我國持續經(jīng)營(yíng)時(shí)間最久的銀行，今年1月，中國銀行舉行了慶祝成立110周年大會(huì )，是真正的“百年老店”。中國銀行與中國近現代職業(yè)教育發(fā)展有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的淵源與聯(lián)系，早在1917年，黃炎培等在上海發(fā)起成立中華職業(yè)教育社時(shí)，就有兩位發(fā)起人來(lái)自中國銀行，分別是上海中國銀行經(jīng)理、上海銀行公會(huì )會(huì )長(cháng)宋漢章和上海中國銀行副經(jīng)理、中國銀行總行副總裁張嘉璈。新時(shí)代，作為國有控股大型商業(yè)銀行，中國銀行秉承“金融報國”愿景，擔負“融通世界、造福社會(huì )”使命，踐行“卓越服務(wù)、穩健創(chuàng )造、開(kāi)放包容、協(xié)同共贏(yíng)”價(jià)值觀(guān)，積極履行企業(yè)社會(huì )責任。

百年大計，教育為本。職業(yè)教育在普惠性人力資本提升中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是金融供給側結構性改革的重要內容。中國銀行與教育部，通過(guò)引入市場(chǎng)化機制和現代企業(yè)管理方式支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)，體現了其作為“百年老店”和國有控股大型商業(yè)銀行的責任與擔當，起到了積極的示范引領(lǐng)作用。我們同樣期待更多金融機構在支持職教發(fā)展中有更大擔當和作為，同時(shí)，通過(guò)職業(yè)院校積極作為、主動(dòng)對接，以主動(dòng)換互動(dòng)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，共同匯聚起推動(dòng)我國現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。

（作者周建松系中國高等教育學(xué)會(huì )職業(yè)技術(shù)教育分會(huì )理事長(cháng)，浙江金融職業(yè)學(xué)院教授；陳正江系浙江金融職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任、副教授）